ISTQB®基础级性能测试认证指南2018中文版 V1.0
ISTQB软件测试人员认证 基础级 性能测试认证指南
术语表：
2.总体原则
下列规定适用于基础级性能测试课程材料的认证：
·可追溯性和完整性：
要认证的课程材料必须明确覆盖所有适用的学习目标。认证申请应包括一个可追溯性矩阵，显示陈述和支持材料对学习目标的覆盖情况。
学习目标：
所有K3和K4学习目标都需要讲授、示例和练习（参见下面的附加规则）。所有的k2学习目标都需要讲授和练习。所有的K1学习目标都需要讲授。
·时间要求：
对于每个模块，所有章节的讲授时间必须至少满足教学大纲要求的时间。认证申请应包括一个时间矩阵，显示每个章节的讲授时间。
内容：
材料必须介绍基础级性能测试大纲中每全章节的内容。演示文稿、例题、练习、习题解答和其他课程材料必须与基础级性能测试大纲中的内容致。（注：课程材料可能包括其他学习目标、主题和/或其他术语。认证机构不得将其视为认证过程的一部分，除非这些附加材料与ISTQB'大纲相抵触或有贬损ISTQB认证程序之意，在这种情况下，认证应被拒绝。）
术语表：
对于定义的任何语，课程材料必须与ISTQB术语表最新版本中该术语的定义保持一致。
·实例：
所有k2及以的学习目标必须至少采用一个软件或系统项目中的实际示例（见下面的示例评估）。
练习
所有k3和K4学习目标必须至少包括一个从实际软件或系统项目中提炼的实战的、有意义的练习（请参见下面对练习和答案的评估）。对于现场授课，所有练习都必须由学生在课堂上解决（即，不是作为可选或必需的家庭作业），并由教师在课堂上审查解决方案。对于电子学习或函授课程，必须在课程材料中提供练习解决方案。
非抽样的全面认证：
认证机构不得使用抽样法评估课程材料（即评估某些部分而不是整个课程）。必须对课程提供的所有材料进行评估。
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